Задания для 5-6 классов:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScEWbwFXFKpW6aBMTtdwTWmDOTAtTkBrHLDQbhR8WlmNdEITw/closedform
Задания для 7-8 классов:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScaLgJ8hUKNFQw0OguS_zRq9VAkjU8BSxe8fwTAg7H2ddg7Pw/closedform
Задания для 9-11 классов:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQxsYTxFb31cGtTfd8znwkO0SjzJSKC7YsRh0_jN0mfo9vfw/closedform
Темы
самообразования учителей иностранных языков
МБОУ
«Большесосновская СОШ»
на
2020/21 уч.г.
Методическая
тема МО: Формирование лексико-грамматических навыков на
уроках иностранного языка
Гладких Ю.И.
Использование элементов лэпбука при формировании лексических навыков на уроке
английского языка в 6 классе.
Силукова Н.А. Обучение
описанию фотографий на уроках английского языка в 6 классе.
Прохира Е.А.
Использование карт памяти (Mind
Maps),
спайдерграмм и кластеров при работе
лексикой на уроках английского языка в 5 классе.
Бурдина О.А. Основные
грамматические конструкции при обучении описания картинки на английском языке в
7 классе.
Залазаева Т.И.
Использование специальных вопросов при обучении описанию картинки на уроках
немецкого языка в 7 классе.
Сальникова Е.Г. Использование
видео викторин на основе мультфильма «Peppa Pig» при обучении грамматической
стороне речи в 6 классе.
