пятница, 15 мая 2020 г.

Информация от руководителя ВМО за 2019 – 2020 учебный год

 

Информация от руководителя ВМО за 2019 – 2020 учебный год

№ п/п

Показатели

Отчет за 2019-2020

учебный год

1

Количество проведенных заседаний ШМО, основные темы (ПРОПИСАТЬ)

3: 1) Планирование работы на 2019/20 уч.г.

2) Проведение школьной недели иностранных языков

3) Эффективные приемы работы с текстом на уроках английского языка

4) Использование цифровых образовательных ресурсов при обучении иностранным языкам

2

Количество проведенных открытых уроков, ФИО учителя. (указать по уровням)

Институциональный: 4 (Гладких Ю.И., Силукова Н.А., Сальникова Е.Г.)

Муниципальный: 4 (Гладких Ю.И., Прохира Е.А., Сальникова Е.Г.)

Межмуниципальный: нет

Краевой: нет

3

Издательская деятельность (ФИО, тема, название сборника либо адрес сайта)

Сальникова Е.Г.: 1) Символы Победы (Обучающие материалы на английском языке для 7-9 классов). – Просвещение. 2020.

2) Образовательная игра «КвикПАСС» (умение работать со схемой «Солнышко» и приводить аналогии). http://www.fgos.iro.perm.ru/uchrezhdeniya/ploshchadki/mbou-bolshesosnovskaya-sosh-bolshesosnovskij-r-on-s-bolshaya-sosnova/kontent?view=fcontent&task=view&id=2681

Силукова Н.А. 1. Свидетельство о публикации урока «Старый немецкий город» на сайте kopilkaurokov  08.11.2019; 2. Свидетельство о публикации « Разработка урока по немецкому языку в 5 классе «Eiпe alte deutsche Stadt», сайт iпfourok, 12.11.2019

4

Участие в педагогических олимпиадах (ФИО, наименование олимпиады, место или сертификат)

Прохира Е.А.: Международная Олимпиада для преподавателей английского языка Skyteach и Cambridge Assessment English, 20.07.2019 года. (63 балла). Сертификат участника.

Сальникова Е.Г. ЯУчитель. Интенсив. 2020, сертификат

Силукова Н.А. 1. тестирование по теме «Начальная и общая школа. Теория и методика преподавания иностранных языков»,  30.08.2019 г., сайт « Инфоурок», 2. тестирование по теме «Инклюзивное образование. Тьюторское сопровождение обучающихся», 08.11.2019 сайт « Инфоурок», 3) Международная педагогическая олимпиада «Основы теории обучения иностранным языкам», II место, 08.11.2019 (https://anglius.ru/certificate_online.php?key=ODI2NTE=)

5

Участие во всероссийских и международных конкурсах (ФИО, наименование конкурса, место или сертификат)

Прохира Е.А.: Муниципальный конкурс «Лучшая методическая разработка», 2019 год. Первое место.

Сальникова Е.Г.: муницип.1) Лучшая методическая разработка 2019, 1 место; 2) Педагогический навигатор, 2019, 1 место; 3) Учитель года, 2020, сертификат.

Силукова Н.А.: 1. Муниципальный конкурс «Лучшая методическая разработка в номинации учитель», 2 место;

 

6

Участие в мастер- классах различного уровня (ФИО, тема выступления)

Сальникова Е.Г.: 1) ОУ - What’s in the picture, или вопросы визуальной грамотности, 2) край - мастер класс "ФАналогии"

7

Участие в очных конференциях (ФИО, тема выступления)

Сальникова Е.Г.: край, НПК «Достижение метапредметных и новых предметных умений ФГОС

в основной школе: из опыта работы краевых апробационных площадок». Модульный курс «Смычок» (стендовый доклад)

 

8

Достижения обучающихся: олимпиады, конкурсы, проекты, выступления.(ФИО, место или сертификат)

Гладких Ю.И.:

 

 

ОУ

Spelling Bee.

1 место - Менькин Н., 8 класс

РАЙОН

«Конкурс чтецов на английском языке»: Селиверстова А., 5 класс, 1 место, Стерликова Е., 3 класс, 3 место

 

Прохира Е.А.:

ОУ

Spelling Bee. 6 классы –1 место Мурадян Сюзанны.

 РАЙОН.

Олимпиада по английскому языку

7-8 классы

Бушуева А. – 3 место.

Конкурс чтецов на английском языке» Давыдова М., 6 класс, 3 место

 

Сальникова Е.Г.:

ОУ

Spelling Bee. 1 место (Дерюшев Я. 2 класс, Решетников Д. , 5 класс, Тиунов Д., 7 класс, Чучуладзе К., 11 класс).

РАЙОН

Олимпиада по английскому языку

7-8 классы

Тиунов Д. – 2 место

9 класс:

Киев В. -1 место, Посягина С. – 2место, Шубина В. – 3 место

10-11 класс:

Чучуладзе К. – 1место, Лагунова Д. – 3 место

Конкурс чтецов на английском языке «Зимние праздники»

1 место Шубина В. (9 класс)

2 место - Бурдина Л. ( 3класс), Меньшикова М. (5 класс), Посягина С. (9 класс)

3 место – Давыдова А. (5 класс)

Конкурс исследовательских работ «Горжусь тобой, люблю тебя, Большесосновская земля»

Решетников Д., Сальникова Е., 5 класс, диплом победителя

Конкурс исследовательских работ «Юный исследователь»

Отегова А., 5 класс,2 место

Решетников Д., Сальникова Е., 5 класс, 3 место

Живая классика

Давыдова Ал., 5 класс, участие

МЕЖТЕРРИТ.:

Новогодние поздравления на английском языке 2020.

Шубина В., Посягина С., Палий С., Дегтерева Д., Козлова А., Бурдина Д., 9 класс – 1 место

XI Краеведческий слет

Решетников Д., Сальникова Е., 5 класс, диплом победителей

КРАЙ

Сокровища моей земли.

Посягина С., Шубина В., Дегтерева Д., Смирнов Н. – 1 место, 9 класс

Лагунова Д., Чучуладзе К. – 2 место, 10-11 класс

Чеширский кот

Лагунова Д. (призер, 10 класс)

Тиунов Д. ( призер,7 класс)

МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ

Межрегиональная лингвистическая олимпиада

9 класс: Посягина С., Шубина В. - участие

10 класс: Лагунова Д. - призер

Перевод в поле многоязычия

Киев В. 9 класс, похвальный отзыв

Шубина В., Посяягина С. (9 класс, участие)

РОССИЯ

X Олимпиада «Intellectual Kings»

Посягина С., Шубина В. (9 класс, призеры)

Лагунова Д. (10 класс, призер)

Региональные особенности русской речи

7 класс,5 человек, участие

Силукова Н.А.:

ОУ

Spelliпg bee:.

4-е – Бушуева Полина – 1 место, 

РАЙОН

Конкурс чтецов на иностранном языке «Новогодние праздники»: Бушуева Полина – 1 место,

ИНТЕРНЕТ олимпиады

3)  Международная лексическая олимпиада по теме «Halloweeп» - Силукова Арина, 3 класс,  1 место, Тихонова Настя, 3 класс ,  1 место ( сайт anglius.ru) 4) Международная  олимпиада по английскому «Eпglish words» - Силукова Арина, 3 класс, 1 мес и Тихонова Настя, 3 класс ,  1 место     ( сайт anglius.ru) 5) Международная лексико-грамматическая олимпиада по теме «Погода», ( сайт anglius.ru)  Бушуева Полина,4 кл. 1 место,  Опалев Мирослав, 4 кл., 1 место.

 

Бурдина О.А.

РАЙОН

Конкурс чтецов на иностранном языке «Новогодние праздники»:

3-4 класс, 6 человек, участие.

 

9

Характеристика нетрадиционных форм обучения и новых педагогических   технологий, применяемых в классах на уровне основного общего образования и уровне среднего общего образования.

здоровьесберегающая технология

проектная технология

CLIL (предметно-языковое интегрированное обучение)

технология организации самостоятельной деятельности уч-ся (поиск и обработка информации),

игровые технологии

технология разноуровнего обучения,

технология самообучения (или автономности ученика)

технология обучения по станциям

технология дистанционного обучения

Digital-технологии в обучении иностранному языку

10

Нерешенные проблемы, выводы, предложения, достижение цели ВМО

повышение качества обучения по предмету через повышение качества урока и повышение уровня ИКК учителей иностранных языков.

 

11

Цель и основные направления деятельности на 2020-2021 учебный год.

Цель: формирование иноязычной коммуникативной компетенции школьников через

1)    повышение качества обучения по предмету;

2)    повышение качества урока иностранного языка;

3)    работа с одаренными детьми

4)    повышение уровня ИКК и методической подготовки учителей иностранных языков.

 

12

Наработки, опыт педагогического и методического характера педагоги ВМО могут представить на школьном  муниципальном уровне.

Бурдина О.А. Здоровьесбережение на уроках английского языка.

Гладких Ю.И. Повышение уровня мотивации обучения иностранного языка через создание онлайн викторин и опросов.

Залазаева Т.И. Использование игровых технологий при формировании коммуникативных умений обучающихся

Прохира Е.А. Игровые приемы при обучении лексики и грамматике на уроках английского языка

Сальникова Е.Г. Развитие учебной автономии обучающихся 7-9 классов как основа развития современного непрерывного образования личности

Силукова Н.А. Технологии обучения по станциям.

13

Укажите потребности педагогов ВМО в повышении квалификации (с указанием категории педагогов и тем повышения квалификации)

Бурдина О.А. Дифференцированное обучение как средство повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка и повышения качества иноязычного образования», 108 часов, 2019г. (свидетельство).

Гладких Ю.И. Дифференцированное обучение как средство повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка и повышения качества иноязычного образования», 108 часов, 2019г. (свидетельство).

Залазаева Т.И. « Организация процесса обучения ин. яз. в условиях реализации ФГОС среднего общего образования» в количестве 108 ч. при ОЦ «Каменный город», май 2020

Прохира Е.А. « Организация процесса обучения ин. яз. в условиях реализации ФГОС среднего общего образования» в количестве 108 ч. при ОЦ «Каменный город», май 2020

Сальникова Е.Г.1) Языковые компетенция преподавателя английского языка (уровень В2-С1), 144 часа, 2019

2) Using Educational Technology in the English Language Classroom, Айова, 2020 январь-март, 144 часа

3) Английский язык. Подготовка экпертов ГИА-9. 2020

Силукова Н.А. 1) Дифференцированное обучение как средство повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка и повышения качества иноязычного образования», 108 часов, 2019г. (свидетельство).

2) Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества обучающихся по учебному предмету «Английский язык» в условиях реализации ФГОС ООО в объеме 108 часов, 2020 г.

3) Сертификат дистанционного обучения по учебному курсу «Подготовка организаторов ППЭ», 19.03.2020  сайт edu.rustest.ru,

 

 

 

Комментариев нет:

Отправить комментарий